Psychotraumatologie centrée compétences

Nous accompagnons les personnes ayant vécu des événements traumatiques vers une intégration de ceux-ci en travaillant sur une réactivation des ressources.

Nous considérons les traumatismes comme des processus d’apprentissage temporairement interrompus (Hélène Dellucci), qui ont permis aux personnes de survivre à un certain moment et qu’il s’agit à présent de transformer.

Tout traumatisme est curable, et ce même sans en connaître le contenu.

Ainsi, nous travaillons aussi sur les traumatismes transgénérationnels, transmis dans les familles et/ ou entreprises, dans l’idée de mettre fin à et de se libérer de connexions qui transportent des expériences difficiles et non intégrées à travers les générations.

“Une personne se fait piquer par une guêpe, et tous se grattent”

Formations en psychotraumatologie centrée compétences

Non seulement nous appliquons la psychotraumatologie centrée compétences à nos clients particuliers mais nous enseignons également dans divers organismes, où nos modules sont intégrés dans leurs cycles de formation.

Nous enseignons également cette formation dans d’autres instituts :

Institut Korzybski à Bruges (anglais), Institut de Thérapie brèves du nord de l’Allemagne NIK à Brême (allemand) et IS3G Institut systémiques 3ème génération à Strasbourg (français).

korzybski

Formation chez iiCoS à Marlenheim :

Module 1 : 16 au 18 mars 2021 – Travailler le traumatisme en toute sécurité : outils de compréhension et de stabilisation

Module 2 : 18 au 20 mai 2021 – Méthodes systémiques et orientées solutions douces pour la confrontation de thèmes difficiles pour les individus et les groupes

Module 3 : 3 au 5 novembre 2021 – Traumas complexes et troubles dissociatifs : introduction et stabilisation spécifique

Module 4 : 2 au 4 mars 2022 – La prise en charge des traumatismes transgénérationnels



En nous contactant, vous gardez entièrement votre liberté d’engagement.


FORMATION

« PSYCHOTRAUMATOLOGIE CENTREE COMPETENCES »

Cette action de formation autour du psychotraumatisme centré compétences, élaboré par Hélène Dellucci, vous donnera tous les outils pour naviguer en sécurité avec des personnes ayant vécu des traumas complexes.

Le cycle de 9 mois se déroulera sur 12 journées de 7 heures de face à face pédagogique, soit un total de 84 h.

La formation repose sur un parcours pédagogique destiné à permettre l’atteinte des objectifs professionnels suivants :

Détails des Modules :

MODULE 1 : TRAVAILLER LE TRAUMATISME EN TOUTE SÉCURITÉ : OUTILS DE COMPRÉHENSION ET DE STABILISATION

Ce premier module mettra l’accent sur une compréhension du traumatisme psychique et une stabilisation efficace de toute personne traumatisée, même les cas réputés les plus difficiles.

Objectifs :

  • Questionner l’expérience traumatique sans créer de déstabilisation iatrogène
  • Reconnaître un état de stress aigu et un trouble de stress post-traumatique
  • Estimer le degré de stabilité globale de la personne
  • Connaître des outils de stabilisation immédiats et savoir les appliquer

Contenus :

  • Définition des concepts : traumatisme psychique, réaction de stress aigu, TSPT simple et complexe, traumatisme vicariant …
  • Les éléments neurobiologiques en lien avec le traumatisme psychique (à la lumière des découvertes en neurosciences)
  • Impact du traumatisme sur le traitement de l’information
  • Les différentes réactions physiologiques du corps face au traumatisme
  • Rôle des neurones miroirs
  • La hiérarchisation des niveaux d’intervention
  • L’intégrité physique et psychique : la sécurité au cœur de la prise en charge
  • Les outils de stabilisation immédiats
  • Exercices d’ancrage et d’orientation
  • Exercices respiratoires
  • Le 54321
  • Le contenant
  • Les outils de construction d’éléments ressources et d’auto apaisement (le lieu sûr, cohérence cardiaque …)
  • La psychopédagogie

Adaptation et transfert de la thématique dans les divers contextes d’intervention des participant(e)s (coaching, thérapie, entreprise)


MODULE 2 : METHODES SYSTEMIQUES ET ORIENTEES SOLUTIONS DOUCES POUR LA CONFRONTATION DE THEMES DIFFICILES POUR LES INDIVIDUS ET LES GROUPES

Quel est l’impact d’un trauma sur un système ? Comment les thérapeutes, coachs, conseillers peuvent-ils y répondre de façon appropriée et stabilisante ?

Ce second module abordera des outils de confrontations simples et non déstabilisants afin de travailler le traumatisme en toute sécurité. Nous aborderons les spécificités du travail lors de situations aigues après un événement majeur, en particulier auprès de groupes, familles, ou couples.

Objectifs :

  • Comprendre les interactions système et trauma et être en mesure de hiérarchiser les interventions
  • Articuler les notions d’attachement dans la stabilisation, le traitement et la prévention des traumatismes psychiques
  • Différencier et connaître les méthodes de stabilisation auprès des enfants et des adultes
  • Connaître des outils d’interventions simples et sécurisés permettant d’aborder des contenus traumatiques
  • Comprendre les principaux axes de prévention de l’installation traumatique après des événements récents

Contenus :

  • L’importance du rôle soutenant et de la posture des thérapeutes, coachs et conseillers en tant qu’éléments stabilisateurs, ainsi que l’importance de la relation stable entre client(e) et thérapeute, seront explorés.
  • Méthodes de stabilisation collectives et méthodes simples de prévention de traumatismes collectifs et secondaires
  • Application d’outils ressourçants et modèles pour le développement de relations constructives et pour le renforcement des systèmes (personnes, couples, équipes…)
  • Outils simples et non confrontatifs pour traiter les thèmes difficiles pouvant apparaître dans différents contextes
  • Le TSPT simple, multiple et complexe
  • Un outil de stabilisation relationnelle : le collage de la famille symbolique
  • Le débriefing centré compétences
  • La technique des 4 champs
  • Le protocole des lettres : traiter les affaires relationnelles non terminées
  •  

MODULE 3 : TRAUMAS COMPLEXES ET TROUBLES DISSOCIATIFS : INTRODUCTION ET STABILISATION SPÉCIFIQUE

Ce troisième module vous permettra de comprendre et d’intervenir efficacement auprès de personnes avec des trauma complexes et de troubles dissociatifs et leur famille.

Objectifs :

  • Comprendre et déceler le fonctionnement dissociatif chez une personne
  • Amener une psychopédagogie sur les troubles dissociatifs douce et compréhensible
  • Être en mesure d’adapter les techniques de stabilisation individuelles et relationnelles au fonctionnement dissociatif
  • Connaître une hiérarchie d’intervention permettant de prendre en compte les éléments émergeants
  • Avancer dans le respect des capacités d’intégration du patient

Contenus :

  • Introduction et histoire du concept de dissociation
  • Les troubles dissociatifs vus à travers quelques grands courants de la psychologie
  • Psychologie développementale,
  • Théories de l’attachement
  • Psychologie de la conduite selon Pierre Janet
  • Théorie de la Dissociation Structurelle de la Personnalité (TDSP)
  • Interactions entre les modèles classiques en psychotraumatologie et la TDSP
  • Outils de dépistage et de diagnostic
  • Principales recherches dans le domaine de la dissociation
  • Articulation avec la théorie de la dissociation structurelle de la personnalité et les systèmes d’action
  • Les défis en matière d’attachement
  • La construction d’une alliance thérapeutique en cas d’attachement désorganisé
  • La stabilisation spécifique lorsqu’émergent des éléments dissociatifs
  • Éléments de diagnostic clinique
  • À partir du style physiologique
  • À partir des exercices de stabilisation
  • Lorsque les troubles dissociatifs émergent comme un trouble de la personnalité
  • La psychopédagogie des troubles dissociatifs
  • Le rôle de la régulation émotionnelle dans l’attachement
  • Principaux problèmes survenant dans le travail avec les patients dissociatifs
  • Acquérir une stabilisation relationnelle
  • Construire des liens de coopération internes
  • Faire face aux mouvements qui imitent l’agresseur
  • Le travail avec les figures symboliques pour améliorer la coopération interne

MODULE 4 : LA PRISE EN CHARGE DES TRAUMATISMES TRANSGÉNÉRATIONNELS

Ce quatrième module vous permettra de comprendre, déceler et faciliter le traitement des traumatismes psychiques transgénérationnels en psychotraumatologie et en thérapie familiale. Mais aussi d’adopter une posture thérapeutique permettant des pistes protectrices sur le plan familial et la prévention de transmissions ultérieures.

Objectifs :

  • Comprendre, déceler et faciliter le traitement des traumatismes psychiques transgénérationnels en psychotraumatologie et en thérapie familiale.
  • Apprendre et pouvoir adopter une posture thérapeutique permettant des pistes protectrices sur le plan familial et la prévention de transmissions ultérieures.

Contenus : Préprogramme donné sous réserve de modification

  • Définition des différents types de trauma transmis
  • La symptomatologie des traumas transgénérationnels
  • L’anamnèse en tenant compte des traumas transgénérationnels
  • La recherche des traumas transgénérationnels lors de la conceptualisation.
  • La recherche des traumas transgénérationnels à travers le génogramme
  • Les conditions pour aborder les traumas transgénérationnels
  • Hiérarchiser l’intervention psychotraumatologie lorsqu’il a des traumas transgénérationnels
  • Traitement de traumas transgénérationnels
  • Traumas transgénérationnels et blessures du lien
  • Traumas transgénérationnels et troubles dissociatifs

Le prix de la formation pour 12 jours est de 1 600 € HT (1 920 € TTC). Paiement en 4 échéances possible sur simple demande.

Pour vous inscrire : https://iicos.org/evenements/liste-devenements/